Warum mit der Methode R3 lernen?
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Langjährige Erfahrung
Die vielfach bewährte Methode R3
Die ungewöhnlichen Schreibprobleme einer Drittklässlerin machten die Ergotherapeutin Irmgard Hasselmann vorübergehend ratlos. Und das trotz langjähriger Erfahrung in der Behandlung von Kindern mit Schreibstörungen.
Indem sie eigens für die Drittklässlerin einen Therapieansatz entwickelte, entstand daraus die Vorgehenesweise R3 - Raum, Rhythmus, Richtung, die sich bei vielen Kindern und jungen Erwachsenen bewährt hat.






